招生简章
根据《2020年镇江市初中毕业升学考试方案与高中阶段招生方案》，结合学校的实际情况，进一步充实学校运动队，发展学校特色项目，面向市区招收体育特长高中新生。
招生对象
报名条件
1．在初中阶段参加教育行政部门认可的省级以上体育竞赛，获省级体育竞赛单项前三名、集体项目前六名的运动员；获国家级体育竞赛单项前六名、集体项目前八名的运动员。
2．在初中阶段能积极参加学校组织的体育活动，并在教育行政部门认可的体育竞赛中，获镇江市区比赛个人项目前两名或球类比赛冠亚军队主力队员，经测试确属运动水平较高的学生；或获得国家二级运动员以上等级证书的考生。
3．所报项目必须与获得名次项目对应，签订协议，被录取后必须参加学校安排的体育训练与比赛活动。
招收计划
市队校办≤13人（排球：男子6名、女子7名）
传统项目≤3人（田径：短跑、跳跃3名）
特色发展≤9人（足球：男子9名）
篮球项目≤3人（篮球：男子2名、女子1名）
特殊人才≤1人
选拔程序和时间
报名：6月13日前，初中校向各高中校择优推荐体育特长生；
申报：6月15日前，各高中校初审后，将符合条件的报名材料报局体卫艺处；
审核：6月20日前，市教育局资格审核完毕；
测试：6月30日前，各高中校完成专业测试；
公示：7月5日前，各高中校和相应初中校分别公示专业测试合格名单。
按规定时间，将登记表、比赛成绩证明复印件等相关报名材料送交江苏省镇江中学学生发展中心
测试办法
（一）排球
1．考试项目与分值
注：排球网高：男子2.35米，女子2.15米
2．考试内容、办法与评分标准
（1）助跑摸高（20分）
测定身高：预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
助跑摸高：经过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。
成绩评定：助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：M=h-H
评分办法：
（2）排球传垫球（30分）
评分办法：两人一组相距4-5米，先传后垫每人各击球两次为1组,连续进行。每次测试进行15组传垫，每完成1组合格的传垫球该项考试得分累加2分，满分30分。从传球开始至球落地、或将球接住、或得到了满分即算作完成了1次测试。每位考生最多可以测试2次。
（3）排球发球（20分）
评分办法：在发球区内，男子上手发球，女子上手或下手发球，每人发球10个（5个直线，5个斜线），每一个有效球得2分。每位考生最多可以测试1次。评分标准见表：
（4）排球扣球（30分）
评分办法：每人完成三次自抛自扣；采用技评和达标相结合的办法，得分由技术分21分（占70）和技评分9分占(30)构成。
三次扣球三次过网且球在界内从21分开始技评；
三次扣球两次过网且球在界内从14分开始技评；
三次扣球一次过网且球在界内从7分开始技评；
（二）足球
（1）5米累进往返跑（40分）
①场地设置
②测试方法
测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。从起点线开始起跑计时，至第一标志点后返回起点，再返回至第二标志点后再回起点。每次往返必须触摸放在起点和各标志点的物体，如此往返直至从最后标志处返回起点线停表。每人测试2次，取较好的一次成绩。
③评分标准
（2）30米跑（40分，守门员身体素质测试项目）
①测试方法
测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。在起点采用站立式起跑，脚动开表。每人测试2次，取较好的一次成绩。
②评分标准
（3）传接球（20分）
A：两人一组，在各自的8×8米的范围内（两人相距25米），一人用脚背内侧传过顶球，球必须处于滚动运行状态，另一人用合理的动作方法接球，然后再用脚背内侧传球给对方，对方再接球。
B：每组传接球的时间为4分钟，需采用左右脚传球。
（4）头球顶远
①场地布置
考生位于8米宽的标志线后，自己向空中抛球、助跑，用头部正额或侧额头顶球技术向宽8米，长15米的长方形场地做头顶球，准确记录球第一落点到标志线的垂直距离，每人2次机会，记最远的1次有效成绩，场地见下图。
考试要求：①考生自己抛球头顶，抛球要求向前上方抛球，高度超过自己身高；②考生顶球前可以有助跑，起跳头顶球或不起跳头顶球均可；③考生头顶球时，击球点必须在标志线的垂直面后，否则为失败；④考生顶完球后可以随惯性越过标志线；⑤头顶球的第一落点在8米宽的长方形区域内为有效，出界为无效，长方线的边线包涵在有效区内。
②头球顶远，满分20分。
男生：成绩9米为满分，2.5米为1分。成绩9米以下到7米，每远0.2米，计分提高1分；成绩7米以下到2.5米，每远0.5米，计分提高1分。
女生：成绩7米为满分，0.5米为1分。成绩7米以下到5米，每远0.2米，计分提高1分；成绩5米以下到0.5米，每远0.5米，计分提高1分。
（5）运球绕杆（标志物）射门（20分）
A：测试者将球放在2米宽的起点线上开始运球，球动开表计时。依次曲线运球绕杆（标志物）后，在罚球区外射门，球到达球门线垂直面停表。球射进球门为有效，射门不进或击中门柱弹出为无效。
B：每人运球绕杆（标志物）左、右脚射门各一次，成绩之和为一组，每人可做两组，取较好一组的成绩。
（6）扑接球（30分，守门员基本技术测试项目）
①技术达标（30分）
A：测试方法
守门员站在球门前，主考人位于守门员6—8米处，向他前面左右两侧，用手抛或用脚踢低平球、半高球和高球，守门员完成扑接球技术动作（主考人也可在16.5米处用脚射门）。
B：成绩评定
低平球、半高球和高球，每项各完成扑接球10次，每次1分，每项10分，共计3项30分。
（7）发球（30分，守门员基本技术测试项目）
测试者手持球（可以助跑），在罚球区内，向15米宽的限制区内发球（踢手抛的空中球或反弹球均可），球的第一落点在限制区内或限制区线上，成绩方为有效。丈量起点线至落点的垂直距离，不足1米，四舍五入。每人可测三次，记最好一次成绩。起评成绩为17米。
（三）篮球
身高要求：根据自己的实际情况选择。
A类，男生后卫、小前锋
B类，男生中锋、大前锋,身高要求:男生188cm以上
C类，女生位置不限
1.测试项目与分值：
2.考试内容、办法与评分标准：
（1）专项素质(30分)：A类，B类，C类相同。
助跑摸高（15分）,原地双手头后向前掷实心球（15分）。
助跑摸高,掷实心球评分标准:每人两次,取成绩最好的一次。
（2）基本技术(40分)
①投篮（20分）：
A类1分钟三分自投自抢。B类，C类1分钟限制区外自投自抢。
评分标准
每人两次,取成绩最好的一次。
（3）全场综合练习（20分）：
A类，B类，C类相同。
以右手为例：考生站于端线中点处（篮板下）面向场内。持球听口令（或哨音）按图示路线用右手运球至①处，在任一脚踏上①时做背后运球换左手运球至②处，当脚踏及②时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物③传球给站在接球区的陪考员并接回传球右手上篮。球中篮后抢篮板接右手运球至④，在脚踏上④时做背后运球换左手运球至⑤，当脚踏及⑤时做体前换手变向运球，右手运球绕过障碍物⑥传球给站在接球区的陪考员并接回传球右手上篮，投篮不中必须补中（补篮方法不限），球中篮停表。每人2次，计其中1次最佳成绩。（左手则相反）
评分标准（女）
评分标准（男）
（4）综合素质（30分）：
半场三对三或半场五对五
优30—20、良19—10、一般9—0
①半场三对三评分标准：
优秀30—20：攻守能力强，特别是个人攻击力强，防守积极，补防，协防得力。运用个人技术娴熟，外线人员速度快，内线人员的篮下脚步熟练。
良好19—10：攻守能力一般，个人攻击力弱。
一般9—0：个人攻守能力差。
②半场五对五评分标准：
优秀30—20：个人技术娴熟，运用合理，思路清晰、有团队精神、场上经验丰富、解读比赛能力强，整体中突出个人。
良好19—10：个人技术在整体配合中运用一般，缺少整体意识。
一般9—0：无位置感，攻守能力弱。
备注：1.测试时男生使用七号球、女生使用六号球。
2.身高测量为净身高，不穿鞋。
（四）田径
1.测试内容：
（1）100米（25分）；
（2）立定跳远（25分）；
（3）个人专项（50分）。
2.评分方法：
（1）采用国际田径竞赛规则。
（2）依据江苏省普通高校招生体育专业统考评分标准。
（3）不设技术评定。
监督机制
1．学校成立专门领导小组，对此项工作领导、管理、监督。
2．评委由校外各方面专业人士组成。领导小组成员负责监督，不参加任何评委工作。测试方案报教育局审核，通过后实施。
3．测试当日由市教育局体卫艺处、监督与审计处、纪委和学校领导小组成员共同现场监督，并对部分测试项目现场录像，以备考证。
录取办法
考生必须在填报志愿中报考我校，并参加我校组织的体育特长专业测试。学校根据现场测试成绩，各项目总分由高到低排名，小于或等于录取计划数确定优秀、合格标准和人数。测试成绩为优秀的，中考文化成绩需达到当年我校录取分数线的65；测试成绩为合格的，中考文化成绩需达到当年中考总分的60。
注意事项
1．持口语考试准考证和身份证按时报到（时间、地点另行通知），准时参加考试，不得打闹、喧哗，不得迟到、早退；
2．严格遵守考场纪律，严禁代考等舞弊行为；无故缺考，成绩以零分计；违反考场纪律，给予严肃处理；
3．尊重裁判，服从监考人员指挥，在指定考试区域待考，不得在考场内随意走动；
4．参加体育类测试者，自带运动服装；
5．做好身体健康检查，确保能健康安全参加考试；
6．体育类
