来源时间为：2024-01-09
镇江实验学校魅力之城分校，是一所九年一贯制学校。近年来，学校积极探索“双减”背景下科技教育新样态，通过打造“1 N”科技课程，推动科教融合，让每位学生触摸科学，助力学生科学素养提升。
校园里，有一所与镇江市润州区水利局合作打造的“节水教育基地”，里面有丰富的多媒体互动设备、惟妙惟肖的仿真模型、各种有趣的实验器材，学生们走进基地，通过体验式、互动式、情景式参观和学习，认识水的物理特性，了解全国及区域内的基本水情，学习水环境治理相关知识。
“水力发电的基本原理，是利用河流湖泊的水位落差进行发电……”学生申淼浛是一名讲解员，她常常向同学们介绍自己在基地里学到的有关水的知识。
学生陈思雅说：“我们经常会到这里来参观学习，了解关于水的知识，回去以后还可以讲给爸爸妈妈听，大家共同节约用水。”
学校德育副主任曹雨琪说：“在这里我们经常开展水资源智能实践研究，对学生宣传节水知识，传播节水观念，这也是我们进行科学教育的阵地。”
在学校编程社团，同学们热火朝天地玩着一款编程闯关游戏，他们正在集体参加“镇江市青少年编程算法学习及编程之星挑战活动”。
社团成员焦阳说：“这个游戏里，每个积木都自带一个指令，我们需要把它组合到一起，操控这个机器人把能量块全部收集起来，比一比谁用的步数最少，用的积木也最少。”
社团老师印海燕说：“人工智能有三大支柱，数据、算法、算力，我们从小就要有意识地对学生进行算法能力的培养，帮助学生找到解决问题最优化的方案，能够提升他自主学习的意识。
近年来，学校积极打造“1 N”科技课程，“1”为学科教育，包含科学、物理、化学、信息科技等国家课程，“N”为社团活动，结合课后服务学校开设STEAM课堂、创客工坊、少儿创意编程、机器人等十多个科技社团课程。
镇江实验学校魅力之城分校信息科技老师魏强说：“通过理论结合实践，来满足学生多样化、个性化的发展需求，实现我们课程的立体化，激发学生们对于科学的兴趣。”
（江苏广电融媒体新闻中心/姚伟谢健编辑/蒋婕）
