“今天老师布置新的作业了，快上网看一看！”“学校有新的通知了，点开来看看。”“这篇文章写的不错，推荐给班里的孩子看一看！”“新学期课程有调整，网上一键发给同学们。”……这些功能，老师、学生只需打开电脑，或是一个手机app页面，就能免费查看、操作。在镇江，这样的教育云应用正在有计划的逐步展开，在部分应用示范校已经成为一种常态。
近年来，镇江不断探索信息技术与教育教学及教育管理的深度融合，主动拥抱“互联网 ”，开展智慧教育建设，推出门户网站、教育云平台、教育教学综合管理系统等多项智能化应用，让教育变得越来越智慧。
机制突破，探索持续发展模式
教育城域网模式在全国推广，教育门户网站建设进入全省前列，学校信息化设施不断完善，信息技术与课程融合的水平不断提升，信息化试点工作有条不紊地在推进....十多年来，镇江教育信息化发展取得了令人瞩目的成就，得到了当地百姓的广泛认可。
“镇江在教育信息化建设上的探索一直没有停步。”镇江市教育局副局长薛安明告诉记者，从上世纪末起，该市启动教育信息化建设，2000年，镇江市第一次教育信息化工作会议召开，提出教育信息化工作的5年发展目标，在全省率先正式启动教育信息化，拉开了建网、建库、建队伍(“三建”)的序幕。2011年以来，镇江以“数字化校园”创建工作、“数字化学习”试点项目、教育云工程为抓手，全面推进教育信息化工作，基本完成“三通两平台”建设。
“在智慧教育的建设过程中，我们着重从机制、体制方面进行了探索和创新。”薛安明说，一方面重点突出云计算、大数据、物联网、移动互联网等新兴技术在教育领域中的应用，提高教育服务的智能化、个性化、便捷化水平；另一方面探索政府政策支持、企业投资建设、学校持续使用的建设运营机制。
运用云平台，打破信息孤岛瓶颈
镇江市自开展数字化校园评估以来，经过几年的建设，市中小学已全面完成宽带网络校校通,优质资源班班通覆盖率达98.73。生机比达7.7：1，师机比达0.95：1。基本实现了教育信息化基础的高位均衡发展。
“但长期以来以学校为主体进行教育信息化建设的模式，出现了各自为政、互不兼容的信息孤岛现象，难以体现互联网和大数据时代的优势，投资效益极低。”镇江市教育信息中心主任汪翀说，“为打破这一瓶颈，2013年以来，我们依托云计算及大数据应用，逐步构建镇江教育云平台。”
“教育云建设不仅仅是简单的技术更新、设备添置，它更是一次教育制度的重新建立、机制的重新架构；进而是教育一次新的深度变革。”谈及镇江教育云平台，汪翀打开了话匣子。
汪翀介绍，镇江教育云平台包括教学备课系统、作业及在线辅导系统、远程教研系统、远程监控系统、自主学习系统、云视频资源系统等。教育云为学校开展互动教学、慕课、翻转课堂等智慧课堂提供了技术保障，实现教学过程在教师端和学生端的交互问答、投屏、即时反馈等功能，加强学生参与度，提升教学效果。这样，“教”“学”模式真正的发生了转变，由教师为中心向以学生为中心转变，培养学生的自主化学习能力，形成教育主管部门、学校、教师、学生、家长之间的信息互联互通，形成良性的教学与管控循环机制，真正提高素质与能力教育，推动教育均衡化发展。
云平台让校长放心，教师减负，学生乐学
只要点击手机屏幕，校长们就可以通过手机同步了解学校情况，察看教育教学状况、布置工作。自从使用教育云平台以来，镇江市实验初中校长陈国忠感觉太方便了。
“以前外出培训开会，总是牵挂学校。现在好了，运用云平台，一部手机就可以了解学校的一切。”陈国忠笑着告诉记者。
据了解，云平台校园管理系统可以使校长管理学校，实现移动化。学校无小事，外出培训开会时，校长不用牵挂，通过移动终端可以了解学校安保情况，还能随时布置工作，跟同事、学生沟通交流等。
没有传统的黑板和粉笔，学生手里小小的Ipad，能装进所有的教材、习题和作业。学生根据课前任务，自己设定学习计划，碰到抽象难讲的知识点，通过先进的电子白板和演示屏，播放立体图片、视频资料，帮助理解。短短45分钟，充满现代化气息的教室里，老师循循善诱，学生兴趣盎然。
这是镇江市第一外国语学校老师运用教育云平台上课的场景。这样的上课方式深受老师学生喜爱。
汪翀向记者介绍，云平台上的教学系统含有江苏版教材和辅助教材的电子版，将教师、学生、课堂三大要素无缝衔接。传统的课堂成了在线学习、个人学习、自主学习、混合学习有机结合的高效课堂。
此外云平台上还有作业及在线辅导系统，课后辅导可以在线进行，家庭作业实现了少纸化，学生写作业的负担更轻了，教师批阅的效率提高了。
不仅如此，汪翀进一步透露，随着学生平台开通服务，镇江的中小学生将可以进入按需学习的境界。在家，学生可以接受老师的教学案开展预习，网上提交作业，可以通过发送图片、文字或者音频等方式向老师请教，可以根据需要，收集自己的错题分析，查漏补缺使自己复习考试更有针对性。
云平台促家校沟通
随着社会的发展，家长对孩子的教育越来越重视，家长迫切需要及时了解孩子在校情况，给孩子以正确、及时的引导。然而学生数量众多，教师如何快捷、高效地与家长沟通，成为家校沟通的一大难题。
“科技是一个工具，它的价值是支持和辅助学习，它永远无法取代老师的能力，也不能凌越家长的作用，但它却能为两者之间的互动提供最好的服务，让教育的能力发挥更高作用。”汪翀说，教育云平台家校通系统可以很好的解决家校沟通难题。教师可以通过工作平台将学生在校活动、考试成绩等情况，有选择地反馈给学生家长。家长通过任何一个接入的终端都可以收取群发消息或者个性化信息，了解孩子在校学习、活动等情况，与老师保持无障碍沟通。
依托云平台打造教育e城
2016年2月，镇江市就召开了全市教育信息化工作会议，全面部署我市“十三五”期间教育信息化工作。在会议上出台了《关于进一步加快推进全市教育信息化工作的实施意见》《镇江市教育信息化三年行动计划》《镇江市中小学智慧校园建设指南》文件，重锤敲响了十三五期间教育信息化推进的大鼓。
汪翀表示，镇江在“十三五”期间将以教育云工程和智慧校园创建工程来全面推进智慧教育。从区域层面全市依托云计算及大数据应用，逐步构建优质数字教学资源共建共享环境，促进信息技术与教育全面深度融合，促进教育公平及均衡发展，运用“一站式”应用和“云”的理念，建成以信息化网络空间为基础形态的镇江教育ｅ城。
《镇江：云平台让教育更智慧》相关参考资料:
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